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学校教师如何用好PPT？
——成功PPT关键与常用技巧
★课程说明：
随着学校教育硬件设施的不断改善，无论是大学、还是中小学校，越来越多的教室中配置了投影仪，PPT越来越多地成为各级教师的授课必备工具、与传统的黑板共同辅助教学，有的青年教师甚至几乎放弃了板书，转而完全使用PPT作为教辅工具。
一名合格的学校教师，必须要具备熟练的PPT使用技能，这其中包括熟练、高效、准确的使用PPT，恰当传递知识信息点。
然而，不会应用母版、不会应用版式、不会应用设计等情况却在教师队伍中比比皆是，由此导致的效率低下、画面粗糙混乱、制作呆板、千篇一律的PPT教学课件却随处可见，成功的、能够充分辅助教学、赏心悦目的PPT非常难得。
本课程旨在帮助广大学校教师改善PPT使用，从零起点到熟练应用，从一般使用到炉火纯青、得心应手，让PPT成为您最得心应手的教辅工具。
★学员收益：
课程的最大特点是不再局限于纯讲授PPT的使用技巧，而是基于PPT的根本目的、从PPT的受众出发，阐述PPT应用的精髓。至于纷繁的PPT使用技巧，则从经常使用的功能出发，遴选出最常用、最能提高工作效率的使用技巧。
即刻应用、即刻提升效率，展现精彩。
★培训对象：
大学、中学、小学等各类学校的教师。
★课程大纲：
一、导语
1．工欲善其事，必先利其器
2．PPT的学校教学中的广泛应用
3．会议、演示呈现中决定成败的PPT（糟糕的PPT范例）
二、PPT快速入门
1．错误的程序与正确的程序
2．非常有用的“任务窗格”
三、PPT成功的关键原则
1．对象原则
2．结构化原则
3．KISS原则
四、教师PPT课件应用的要点
1．标题、文字、标点
2．版式、色彩的要项
3．目录链接的好处
4．动画的使用关键
5．多媒体的使用
6．双屏播放的妙用
五、PPT常用功能与应用技巧
1．母板与模版的使用
2．文字素材应用
3．剪贴画与图片的处理
4．插入数据图表
5．流程、图示的制作
6．动画效果制作
7．多媒体剪辑
8．超链接利用
9．幻灯片的放映
六、讲究色彩与构图，设计赏心悦目的PPT
1．设计清新、别致的视觉主题
2．基本构图原则
3．善于应用色彩
七、从熟练到高手：善用工具
1．最受欢迎的键盘快捷方式
2．常用快捷操作
3．PPT瘦身
4．输出到Word文档
5．使用PowerPoint制作相册
6．双屏播放
八、结束语
★ 学员反馈：
学员A：一直以为只有做得花哨的才是高手，知道ＫＩＳＳ原则后方才清醒，老师讲得很实用。
学员B：极其认同PPT制作的KISS原则。真正培训高手的培训素材会涉及培训提纲、PPT、讲师手册、学员手册、案例库、素材库（如视频等），而PPT也仅仅是其中的一小部分。
学员C：收获很大，通过培训使我意识到平时实用PPT的效率太低，而原来很多有用的技巧都不会。
学员D：总喜欢将PPT每页自带的标题和正文文本框删掉自己重新编辑，现在看来是极其糟糕的操作习惯。
学员E：以前PPT中插入视频和FLASH总喜欢使用超链接，现在知道最理想的方式是插入对象和插入FLASH，这使得播放内容与PPT浑然一体。
学员F：马老师非常及时地将大家的困惑之处都解决了，而我在其中也吸取了很多经验。
学员G：没想到PPT能讲出这么多东西，感谢马老师的精彩讲座。
★ 讲师介绍：马建强
 北京驰章文业咨询有限公司资深培训师、管理顾问，DIBIT MULTIVERSITY培训师，国家人事人才培训网特聘讲师、组织学习技术顾问，MOS（Microsoft Office Specialist微软办公软件国际认证专家）。
曾任联想集团笔记本电脑事业部经营管理高级经理、区域发展部高级经理、数据移动事业部高级经理。有丰富的一线实践管理经验，擅长运营管理与人力资源管理，特别是在经营分析、战略执行、绩效考核、干部管理、员工招聘、员工发展、培训管理方面功力深厚。
因在管理工作及培训活动中频繁地使用OFFICE工具而积累了丰富的使用经验。现从事E-Learning顾问工作，更多地关注于学习工具、学习方法，因而对PPT、Excel、Word等的应用有了更深地理解、和掌握。为数十家单位提供了相关工具的培训，有丰富的教学经验，教学方式生动、灵活，边学边练，即学即得。05年参加DIBTAMULTIVERSITY的TTT培训，获资格证书。
16年工作经历，曾在中科院、计算机市场杂志社、北大方正就职，联想集团就职。
擅长课程有：“成功PPT关键与常用技巧”、“时间管理”、“目标管理”、“商务礼仪”、“绩效管理”、“企业制度规范建设”、“学习型组织建设”等。
服务过的客户：联想集团、方正集团、雅芳（中国）、环球融智、迪信通、威刚科技、联合大学、共赢网、美普俱乐部、北京机票网、易唯九通等。
★培训时间：
共1天
★ 联系咨询：
联系人：李娜
电话：010-62289808，62289881，62288023
邮件：cowin@czwy.net
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